Formateur occasionnel

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Public concerné

Professionnels expérimentés souhaitant transmettre leur savoir-faire

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Pré-requis

Etre amené à partager ses compétences

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Durée

3 jours (21h00) non consécutifs

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Prix

Sur devis

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Inscription

Par mail ou par téléphone
Délais d’accès : 1 mois

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Lieu

A convenir avec le client

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Contact

corinne.cuesta@cc-c.fr
06 22 91 83 21

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Objectifs pédagogiques

Cette formation a pour but de donner les fondamentaux de l’ingénierie de formation pour garantir une transmission réussie de votre savoir et animer des sessions avec assurance.

A l’issue de la formation les participants seront capables de :

Adopter une posture efficace de formateur
Structurer un parcours de formation et en rythmer les modules
Adapter les méthodes et supports aux différents profils d’apprenants
Concevoir et animer des activités ludiques favorisant l’engagement et la mémorisation.

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Méthode pédagogique

La formation repose sur une pédagogie interactive et très participative, mettant l’accent sur l’expérimentation de méthodes, techniques et organisations immédiatement transférables à votre pratique. Le parcours alterne entre des jeux (ludopédagogie), des autodiagnostics, des échanges, des mises en situation et des approches théoriques. Utilisation de la carte heuristique comme outil de réflexion.

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Modalités d'évaluation

Les acquis sont évalués tout au long de la formation par des mises en situation et des auto-évaluations.

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Programme

Identifier le rôle et la posture du formateur
Structurer un parcours d’intégration et de formation
Identifier les phases, méthodes et freins d’apprentissage
Découvrir les soft skills et leur rôle dans la formation
Comprendre l’importance de la ludopédagogie sous l’angle des neurosciences
Favoriser une variété de méthodes et d’outils dans son animation
Structurer et animer une séquence pédagogique.

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